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发布时间:2021-02-22   作者:左云霞    点击:787

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为了加强高校青年教师队伍建设,江苏省从1995年开始启动实施“青蓝工程”。“九五”、“十五”期间,该省共选拔培养中青年学术带头人530人,优秀青年骨干教师1800多人,优秀学科梯队188个。2006年,江苏在全省高校中又确定了优秀青年骨干教师培养对象499人,中青年学术带头人198人,科技创新团队20个。

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二是结合学校实际,分析学生特点,针对工作面临的新情况和新要求,加强和改进学生日常思想政治教育工作。学校根据学生培养的目标和需要,从基础教育、内涵提升、能力拓展和发展规划四个方面着手,以科学发展观为指导,以社会的人才需求为导向,以学生的成长需要为设计原则,打造学生培养的“英才计划”。学校利用重大事件开展思想政治教育。“5.12”地震、奥运会、国庆60周年都成为很好的教育切入点,学校及时利用各类重大事件,正确引导同学的爱国热情,实现思想政治教育的无痕化。2009年组织全体来自地震灾区的延考生利用课余时间“自编、自导、自演”了舞台剧《延考生》,以自己的方式祭奠逝去的同胞,以真实的情感感谢祖国,展示灾区学子在灾难后所表现出的乐观向上、积极进取的精神风貌,给所有大学生观众以感恩立德、成才报国的启示和教育。《延考生》先后在学校、上海市和都江堰市巡回公演,引起了强烈的社会反响。学校注重加强校园文化建设。发起“阅读经典、修身明志”系列读书活动,每年发布本科生必读20本书目名单,连续五年,共发布100本必读书目。通过阅读经典,引导同学立志高远,陶冶同学艺术情操,教授同学科学方法,启发同学创新思维。学校创建“四式”模式加强学生自我管理。在奉贤新校区建立家庭式、自治式、身心式和书院式的学生管理模式,成立了“楼管会”等八个学生民主管理委员会等新的学生自治组织,培养学生教育主体意识和能力,引导学生自我教育、自我管理、自我服务。

英国华人陈文甫先生有一个成功的女儿,对于在海外教育子女,他个人体会颇多。炎炎夏日,陈文甫先生借回国之机,将自己一份20页的“育儿经”亲自送到本报。在此,本文截取其中数段,与海内外广大读者分享。

 鉴于中国高等教育规模已经跃居世界前列、进入大众化时代,高等教育的策略重点是稳定规模、提升质量、优化结构。高等教育也担负着为科技提供后援力量的重任。稳定规模、提升质量和优化结构均可分层次、分阶段进行,可以考虑选择设立约10所向国际先进水平发展的国立大学,作为全国领先型或研究型大学;选择100所左右大学作为骨干型或教学科研型大学;其余作为地方型或教学型大学。通过科学合理分类,形成领先型大学辐射骨干型大学、骨干型大学带动地方型大学的策略。对于领先型大学,可在政策上赋予其招生、学科设立、学位授予等全方位自主权。探索按学科招生、按大类培养的本科教育方略,纠正过度泛化专业、淡化专业造成本科毕业生专业技能下降的局面。(浙江大学信息资源管理系主任叶鹰)

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据悉,今年河北省政府对全省中小学校舍进行了安全检查,各地组织教育、发展改革、财政、建设、国土资源等部门对中小学校舍安全进行了全面检查,通过检查发现,全省有40.7万平方米D级危房需要拆除重建,同时,在学区建设和布局结构调整中,一些学校需要合并和整体搬迁,以使新建校舍避开自然灾害的威胁。

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他建议:加强政府对高教宏观调控的力度,从超常规发展转向稳步发展,控制每年各高校招生数,正确处理数量与质量的关系。高校应转向走以内涵提高为主的发展道路,深化教育教学改革,扎实提高教学质量,调整与优化学科结构,形成多样化、分类型、分层次的高等教育体系,抓紧建设一支高水平的师资队伍,重视梯队建设和创新拔尖团队建设,政府、学校、企业共同建立和完善高校与社会共同育人新机制,共建校外实习、实践基地,营造积极向上的社会环境和校园气氛。“政府已经提出要适当控制招生规模,但不仅仅是要适当控制,而是应严格控制。”福建全国政协委员李未明指出,近几年来,高等教育在扩招后发展很快,也为更多青年提供接受高等教育的机会。但一些高校扩招步伐过大,把校区扩大,盖了很多高楼,带来了一些突出矛盾,包括师资、教材、教学质量以及毕业生就业等问题。他认为,科学技术是发展的明天,而教育则是社会发展的后天。因此,高校应严格把握教学的核心,即教学质量。教育的问题如果没有解决好,我们的后天就会出现问题。(记者郑昭周琳)

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据了解,河西街七星里大学生社会实践基地将以“优势互补、共建共赢”为目的,开展形式多样的大学生“四进社区”志愿服务活动。搞好共建活动对学校、学生和社区都有十分重要的意义,有助于大学生发挥自身的知识优势,为社区的信息化和服务水平的提升做出贡献,从深入群众中学到真知、从志愿服务中体会快乐。同时也有助于社区提高服务水平,提升服务质量,丰富社区文化,更多更好地为居民办实事、办好事。

目前,西华大学对晚自习室开始试点分区域供电,将学生集中在两到三栋教学楼上自习,平均每个教室每天能节约8度电。对学校的公共区域,该校专门采购了智能控电系统,感应供电。该校还在新修建的5栋学生宿舍楼安装了延时水阀,预计每年就能节约20万吨水。

  在曾任彭英之班主任的李秋明老师的眼里,彭英之是个非常聪明、很勤奋的学生,也比较有开创性思维,班级里搞活动时他总是有很多新点子,他出国后北京电视台还特意来找他再去参加SK状元榜。李老师说,彭英之在各方面对自己要求都比较高,很清楚自己什么地方弱,怎样来加强,而且由于他经历比较多,比其他同学要成熟一点。

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吉林省社科院社会学所副研究员郑沪生评价说,完善的教育制度应该给有特长的孩子自由成长的空间,在针对一般学生的教育以外,还应该对这些孩子进行个别教育,正如孔子所倡导的“有教无类”和“因材施教”。


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